漾新聞｜不走「美式自由」！要穿制服！東亞首座芬蘭學校高雄開學 22生先行、IB探究課程揭密
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】東亞首座芬蘭學校今（1）日正式落腳高雄！高雄芬蘭外僑學校（Kaohsiung Finland International School, KSFIS）進駐前金國小舉行創校開學典禮，成為高雄第6所外僑學校，也是繼越南胡志明市之後，亞洲第2所芬蘭國際學校。首屆約22名學生，來自美國、澳洲、日本等國，從小一招收到7年級。與外界熟悉的美式國際學校不同，校方強調「自由不等於沒有規範」，學生每天須穿制服、不得染髮，教學則大量採討論、提問與探究式學習，形成這所新校最鮮明的特色。
高雄市政府副秘書長張家興、芬蘭商務辦事處代表Lauri Raunio、教育局副局長劉靜文、市府參事陳佩如，以及前教育部政務次長蔡清華、曾任高雄市教育局長的前監察委員范巽綠與多位教育界人士出席開學典禮，共同見證高雄再添一所不同教育體系的國際學校。
Lauri Raunio致詞時指出，高雄正由過去的重工業城市轉型為高科技城市，愈來愈多外國工程師與家庭移居高雄，對國際教育的需求同步增加。他特別感謝高雄市政府及教育局協助學校成立，也感謝前金國小提供空間與支持，並強調芬蘭學校不會成為與在地隔絕的獨立社群，未來將積極與前金國小及高雄教育體系展開課程及教育交流。
他表示，學校未來除了提供國際家庭更多教育選擇，也希望成為教師培訓場所，除了國際師資訓練，也規劃發展科技教育相關人才培育，讓這次合作不只是芬蘭教育「單向輸出」，而是與台灣在科學、科技、工程及數學等領域形成更多雙向交流。
高雄芬蘭外僑學校此次招生原規劃涵蓋幼兒園至12年級，但因首年場地及招生考量，目前暫不開幼兒園，首屆約22名學生，年級從小一至7年級。校方透露，自今年4月起陸續舉辦多場說明會，每場至少有20組家長參與，前後參加說明及面談人次已超過150人次。
目前學生主要來自美國、澳洲、日本，另有韓國家庭正在洽詢。校方觀察，家長背景以科技產業、自營業及外派專業人士居多，其中也包括國際飯店外籍主廚及半導體工程師。隨著高雄高科技產業持續發展，外派家庭如何讓孩子順利銜接原有教育體系，已成為不少家長選校時的重要考量。
值得注意的是，部分家長選擇芬蘭學校，並不是追求「愈自由愈好」。校長在接受《漾新聞》訪問時表示，有家長直言，不希望孩子進入過度自由的美式教育環境，因此校方從一開始就向家長說明，學生仍須遵守生活及校園規範，包括不得染髮、不宜佩戴過多飾品，每天須穿著學校制服；平日以兩套學校設計的運動服替換，正式活動則須穿全套制服。
校長表示，有些家長會問：「孩子都大了，為什麼還要規定上學穿什麼？」但校方認為，穿著制服代表對學校及自己學習身分的一種尊重。這也讓高雄芬蘭外僑學校在強調學生自主、探究學習的同時，仍保留明確的生活規範，與部分家長印象中的美式國際學校形成差異。
課程方面，學校以IB（International Baccalaureate，國際文憑）教育理念為主軸，目前正進入IB候選學校申請程序，規劃涵蓋小學PYP、中學MYP及高中DP三個階段，並以2027年完成主要教育階段相關認證為目標。
校長陳水錦指出，芬蘭教育重視「現象式學習」，IB則著重探究式學習，兩者在「以學生為中心」的概念上高度契合。課堂上，老師站在前方講授的時間並不長，通常約10至15分鐘說明課程或任務後，就將大量時間交給師生及學生彼此互動。
學生可能自行上網找資料、製作海報、規劃成果作品，教師則在過程中持續觀察、記錄並提出問題。校長陳水錦說，這套教學最重要的一件事，就是「讓學生懂得問問題」，因為學生開口提問，老師才能知道他真正不懂的地方，也讓孩子練習如何清楚表達自己的需求與想法。
語言也是另一項特色。學校以英語為主要教學語言，同時安排華語課程，目前也納入西班牙語，未來規劃加入芬蘭語。校長陳水錦強調，語言不是拿來炫耀，而是一項溝通工具，目標是讓來自不同國家的學生具備跨文化交流能力。
芬蘭學校進駐前金國小後，也將善用「近水樓台」優勢進行跨校互動。校長表示，未來小學部及中學部都會規劃跨學科課程，邀請前金國小學生共同參與，活動進行前會先與教務處及班級教師協調，避免影響既有教學；國中階段若有實驗或場地需求，也已與鄰近前金國中建立合作機制。
學費方面，校方表示，小學階段每年學費約40萬元，中學約50萬元，高中約60萬元，均為一年兩學期，另不含交通、制服、餐點及書籍等費用。學校採國際學制，第一學期約自8月至隔年1月，第二學期約自2月中旬至6月中旬，每學期約18週。
市府副祕書長張家興表示，高雄目前已有6所外僑學校，芬蘭學校的加入，補上過去較缺乏的歐系國際教育選項。隨著半導體、人工智慧及先進製造產業進駐，高雄國際人才增加，城市也需要更多元的教育資源，讓不同國籍家庭能在高雄安心生活與工作。
曾任高雄市教育局長的前監委范巽綠則分享，過去曾赴芬蘭考察教育，對芬蘭教育最深刻的印象是「信任」。她表示，芬蘭社會與家長信任學校與教師，教師對自己的專業也具有高度自信。過去台灣教育界赴芬蘭交流所獲得的啟發很多，因此她期待芬蘭學校在高雄成立後，不只是多一所外僑學校，更能帶動教育理念、課程與教師專業之間的交流。
從22名學生起步，到未來完整涵蓋幼兒園至高中，東亞首座芬蘭學校正式在高雄啟航。當高科技產業把更多國際家庭帶進港都，高雄的國際教育版圖也同步改寫；而這所既重視孩子自主提問、又要求制服與生活規範的芬蘭學校，如何在高雄落實「以學生為本」的教育理念，也將成為國際教育場域新的觀察焦點。
【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄 #陳雯萍 #高雄芬蘭外僑學校 #芬蘭教育 #IB課程 #前金國小 #國際教育
看更多新聞：https://youngnews3631.com/index.php
